Creathlon

Het onderwijs focust zich te vaak alleen op toetsen en harde vakken. Wij maken lesmateriaal waardoor kinderen levensvaardigheden ontwikkelen.

Creathlon in actie.

🎯

Social enterprise

📚

Educatie

💛

26 tot 75 teamleden

Een groep 8 in actie

Samen met docenten co-creeeren

Stoom afblazen na lange dag!

Wie wij zijn

We leven in een samenleving waarin polarisatie en een gebrek aan respect steeds normaler wordt. Omdat het onderwijs een minimaatschappij is, is dit bij uitstek de plek om meer aandacht te besteden aan persoonlijke en sociale ontwikkeling. Creathlon maakt lesmateriaal op het gebied sociaal-emotionele ontwikkeling, dialoog-vaardigheden, kritisch denken, enz voor zowel basis- en voorgezet onderwijs.

Onze projecten en activiteiten

Creathlon ontwikkelt lesmateriaal en trainingen om jongeren te helpen bij hun persoonlijke en sociale ontwikkeling als basis voor burgerschap. Dit doen wij door:

Ontwikkelen van de Krachtbronnen-methode voor basisscholen.
Aanbieden van de WHY-methode voor voortgezet onderwijs.
Bieden van de Goedemorgen!-tool voor dagelijkse burgerschapsgesprekken.
Geven van trainingen aan onderwijsprofessionals.
Ondersteunen van visieontwikkeling op schoolniveau.

Onze impact

Dankzij ons werk ontwikkelen meer dan 40.000 leerlingen en studenten belangrijke levensvaardigheden voor burgerschap.

Ruim 40.000 leerlingen en studenten gebruiken ons lesmateriaal.
De Krachtbronnen-methode helpt basisschoolkinderen sociaal-emotioneel te groeien.
De WHY-methode integreert vijf vakgebieden in het voortgezet onderwijs.
We stimuleren een open houding en respect voor diversiteit bij jongeren.
Onze lesmethodes vullen een leemte in het onderwijs gericht op persoonlijke ontwikkeling.

Hoe wij helpen

Creathlon ontwikkelt lesmethodes zoals 'Krachtbronnen' voor basisscholen en de 'WHY-methode' voor voortgezet onderwijs, waarmee jongeren sociale vaardigheden en kritisch denken leren. Met de 'Goedemorgen!'-tool stimuleren ze dagelijkse gesprekken over burgerschap. Zo helpen ze tienduizenden leerlingen groeien in zelfreflectie, respect en betrokkenheid bij de samenleving.

Waarom

Onderwijs richt zich te veel op toetsen en vakinhoud, waardoor levensvaardigheden onderbelicht blijven.
Sociaal-emotionele ontwikkeling en dialoogvaardigheden krijgen onvoldoende aandacht in het curriculum.
Polarisatie en gebrek aan respect nemen toe, terwijl scholen persoonlijke en sociale groei moeten stimuleren.